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[期刊论文] 作者：丁春锁,冯霄明,,
来源：苏州教育学院学报 年份：2005
阅读是学生的个性化行为,教师不能以自己的阅读完全代替学生的阅读,不能以自己的情感体验完全代替学生的情感认知,而要强化并尊重学生在阅读过程中的个性体验,引导并促进学生...
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