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[期刊论文] 作者：况银环,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：数学学科不同于其他的课程，数学知识之间的逻辑性较强，前后知识的联系较为紧密，而且灵活多变，所以对于高中生的数学解题能力提出了更高的要求。高中数学知识中设计很多等式和不等式的问题，采用数学结合的方法进行解题，有助于将抽象的题目形象化，提高解题效率，开拓......
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