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[期刊论文] 作者：冷明书 李雪莲,
来源：新华教育研究 年份：2011
【摘要】聋生面对作文厌写、怕写现象突出，作文语言贫乏，内容空洞。发展聋生写作能力，可从激发兴趣、发展语言能力、重视写作实践、珍视成果入手，克服聋生畏惧心理，让他们想写、能写、常写、乐写，从而提高他们的作文水平。 【关键词】发展；聋生；写作能力The developm......
[期刊论文] 作者：杨小梅,冷明书,
来源：南京特教学院学报 年份：2008
耳聋儿童普遍存在着书面语言语句不通顺、联词成句能力低下等现象。作为班主任教师,可以在班级管理的同时,注意美化环境,营造书面语氛围;加强管理,促进书面语交流;开展活动,...
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