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[期刊论文] 作者:冷明书 李雪莲,
来源:新华教育研究 年份:2011
【摘要】聋生面对作文厌写、怕写现象突出,作文语言贫乏,内容空洞。发展聋生写作能力,可从激发兴趣、发展语言能力、重视写作实践、珍视成果入手,克服聋生畏惧心理,让他们想写、能写、常写、乐写,从而提高他们的作文水平。 【关键词】发展;聋生;写作能力The developm......
[期刊论文] 作者:杨小梅,冷明书,
来源:南京特教学院学报 年份:2008
耳聋儿童普遍存在着书面语言语句不通顺、联词成句能力低下等现象。作为班主任教师,可以在班级管理的同时,注意美化环境,营造书面语氛围;加强管理,促进书面语交流;开展活动,...
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