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[期刊论文] 作者：切羊措,
来源：神州 年份：2019
基于课程的改革与发展,在现在的教育观念中最关键也是最基本的就是培养与提升学生的核心素养。为了响应这一号召,初中生物的课堂教学要求也就变得严格起来,不仅要提高学生的...
[期刊论文] 作者：切羊措,,
来源：读与写 年份：2020
在初中教育阶段学生需要学习基础的化学知识，也是学生阶段化学的启蒙基础，对于学生今后的化学学习一直极大的影响，因此需要我们重视对学生的化学指导，根据化学教育的内容进行教育......
[期刊论文] 作者：切羊措,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：初中化学是化学学习重要的基础阶段，学生在首次接触到初中化学的过程中可能会出现知识接受缓慢、理解不深刻等问题，本文针对初中化学教学中存在的问题，提出了一些针对性的措施，旨在促进化学效果的提升。 关键词：初中化学;教学问题;处理措施 一、对化学教学......
[期刊论文] 作者：切羊措,
来源：中国教育创新与实践 年份：2013
摘 要：自主学习的方式是培养学生能学、想学、会学的有效方式，要通过各种有效途径帮助学生建立自我发展意识，掌握一定的学习策略，在学习过程中扮演好“主角”。在中学生物教学中，教师应重视培养学生自主学习能力的实践研究，以体现素质教育理念，反映以学生为本的现代教......
[期刊论文] 作者：切羊措,
来源：中国教育创新与实践 年份：2013
摘 要：本文对生物课堂教学方法进行了探讨，通过不断改进教学方法，从而给学生提供参与课堂教学的机会，激发学生主体参与的积极性，让学生在活动中学，在快乐中学。这样有利于提高生物课堂教学质量，培养学生知识、技能、情感等综合素质，促进学生的全面发展。 关键词：教学......
[期刊论文] 作者：切羊措,
来源：中国教育创新与实践 年份：2013
摘 要：中学化学教学为使学生更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力，课堂教学我们必须要做到讲课清楚，使学生听课明白，记忆牢固，并会灵活运用。 关键词：中学化学教学； 讲课清楚； 听课明白； 记忆牢固； 灵活运用 中......
[期刊论文] 作者：切羊措,
来源：中国教育科研论坛 年份：2013
【摘 要】 在生物教学中创设情境能激发学生的探求欲望，调动他们的主动性和参与性；能提供开放的学习环境，有助于拓展学生学习的思路，发展他们的思维能力，对教师课堂教学的成功起着十分重要的作用。“好的开头是成功的一半”，课堂教学情境的创设十分重要，一节课的开始就......
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