搜索筛选:
搜索耗时2.8664秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 16 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:刘云憬,, 来源:宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份:2014
从在金代曲韵中入声韵的保留与否、入声韵派入阴声韵的情况以及在《中原音韵》中入声派入阴声韵的情况等几个方面对金代曲韵中的入声进行考察,最后得出结论:在金代曲韵入声已...
[期刊论文] 作者:刘云憬, 来源:宁夏大学学报:人文社会科学版 年份:2020
单个字音也是语音研究的重要内容,因为它可以从点折射出语音的变化,为研究各个时期语音演变提供重要的信息。文章从金代诗、词、文、曲中提取29个有代表性的韵脚字,利用押韵...
[期刊论文] 作者:刘云憬,, 来源:烟台职业学院学报 年份:2004
文言文是满溢民族智慧的国学经典,要拂去时代的印记,用发展的眼光来关照它,发现它的现代意义,把它和职业院校的人文素养和职业素养结合起来,这样才能使这些国学经典重获生机...
[期刊论文] 作者:刘云憬,, 来源:宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份:2015
宋金时期南北长期的分庭而治,造成了金代北方通语的存在。根据金代的用韵材料,参照金代编订的反映当时语音的韵书,认为这种通语应该是包含15个韵部的通语系统。这种通语最大...
[期刊论文] 作者:刘云憬, 来源:宁夏大学学报:人文社会科学版 年份:2019
在综合考察元代文賦的基础上,把元代文韵分为17个韵部,其中阴声韵7部,阳声韵6部,入声韵4部。这个韵部系统最大的特点就是中古咸摄因与山摄的大量通押而并入了山摄,从而成立寒...
[期刊论文] 作者:刘云憬,, 来源:宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份:2017
金代北曲(包括诸宫调和散曲)作为金代的一种重要艺术形式,所体现的韵系反映的是比《中原音韵》早150年左右的北方汉语的面貌。本文从支思组的独用情况、中古寒先部在金代北曲中......
[期刊论文] 作者:刘云憬,, 来源:宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份:2016
在综合考察金代文赋的基础上,把金代文韵分为16个韵部,其中阴声韵7部,阳声韵5部,入声韵4部。金代文韵最大的特点就是歌戈部与家车部的大量通押,侵寻部与真文部的合并。同时在...
[期刊论文] 作者:刘云憬,, 来源:南大戏剧论丛 年份:2014
北曲是金、元时期流行于北方的一种通俗文学,它通俗化的出身决定了它更贴近也更能反映当时的口语,反映当时的实际语言状况。本文通过对金代北曲材料的穷尽式研究,力图从总体...
[期刊论文] 作者:刘云憬,, 来源:兴义民族师范学院学报 年份:2014
出身的不同决定了金代北曲与宋元南曲反映口语的程度有所不同,而南北地域的差异又决定了它们在语音上也可能存在南北差异,这就决定了二者在用韵上存在差别。它们的差别主要集中......
[期刊论文] 作者:刘云憬,, 来源:语文学刊 年份:2013
汉字是汉语的重要组成部分,汉字教学也应该是对外汉语教学的重要组成部分,但是受西方语言学理论影响,汉字教学长期以来被人们忽视。另一方面,由于受“语言自我”和汉字与字母...
[期刊论文] 作者:刘云憬,, 来源:当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份:2018
文言文是对学生进行职业素养培养的重要工具,我们从心理素养、管理才能、敏锐的观察力、身段柔软、学会尊重别人、机智果断、开放的思想心态等分析文言文教学对于培养学生领...
[期刊论文] 作者:刘云憬, 来源:文化创新比较研究 年份:2021
全真道士是金元时期一个特殊的诗人群体.其词出于宣传教化的目的,不同于一般的文人词.其词特异之处表现在词牌和体式方面有很多自己的创新,语言方面更加口语化,用韵方面出现了很多的一字韵和儿化韵,该文从全真道教词的词牌和体式、语言表现等方面对金代全真词进......
[期刊论文] 作者:刘云憬,王琴,, 来源:邵阳学院学报(社会科学版) 年份:2015
文章对《全金元词》(金词部分)做了一些考察研究,利用特殊通押对文字方面的错误作了一些校勘;利用词律对押韵位置判断的正确与否作了校勘,其中还有一些作者认为有误,但没有确...
[期刊论文] 作者:刘云憬,倪中连,, 来源:语文学刊 年份:2013
拼音学习是汉语学习的基础,贯穿于整个汉语学习的初级阶段;对外汉语的学习者大多是成人,语言的模仿能力相对较差。这些特点都决定了对外汉语的教学要讲究方法,教师要采取一些...
[期刊论文] 作者:刘云憬,彭再新, 来源:南大戏剧论丛 年份:2017
通过考察包括《小孙屠》等在内的8本南戏戏文用韵里面的324例支鱼通押韵例,分析阴入通押韵例中支微组与鱼模组入声的交叉混同以及阴声韵的通押规律,试图从现代吴语以及晋语的...
[期刊论文] 作者:刘云憬,丁园园, 来源:烟台职业学院学报 年份:2021
中国职业教育迅速发展的同时,很多高职院校的大学语文教育却处在被边缘化的境地,处境堪忧.这种现状的出现是因为对大学语文教育和职业教育缺乏正确定位,缺乏对大学语文教育的重视.这种现状给职业教育甚至整个社会都带来很多不良影响.要摆脱这种现状,需要通过对......
相关搜索: