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[期刊论文] 作者：刘伟 张继超,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】通过经济数学的教改与实践，改变传统的填鸭式教学，老师“一言堂”的教学模式，构建一个以“学生为主，知识为辅，师生互动”的交流式教学模式。使学生们在寓教于乐中学习。通过多种形式进行成绩评定既增加学生对学习兴趣，又能比较客观、真实、公平、公正的反映学......
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