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[期刊论文] 作者：刘余馥,
来源：吉林省教育学院学报：上旬 年份：2009
本文主要从程序法与层次法的教学出发，对阅读课教学进行改革尝试。力求打破阅读课传统的教学模式，着眼于培养学生的综合阅读能力，设计一套较完整的教学计划，使学生在短期内不仅能......
[期刊论文] 作者：刘余馥,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2008
初级日语教学的重点应从语音、语调、词汇、语法及语言综合技能训练方面入手,倡导简洁、精炼、有效的课堂讲授,优化课堂结构,使学生在初级阶段打下坚实的语言基本功,为中高级...
[期刊论文] 作者：刘余馥,
来源：长春师范学院学报：人文社会科学版 年份：2009
词汇教学是外语精读课的重要组成部分，教师要帮助学生总结出日语词汇的变化规律，培养他们举一反三的能力，尽快地使学生掌握扩展和记忆词汇的方法，从而提高学习外语的热情，达到事半......
[期刊论文] 作者：王锐, 刘余馥,,
来源：日语学习与研究 年份：2005
语言在使用的过程中会发生一些变化,"鼻濁音"和"抜言葉"是现代日语中的两个比较典型的例子。除此之外还有外来语、敬语、年轻人用语等问题。语言的变化一般来讲首先从年轻人...
[期刊论文] 作者：黄立延,刘余馥,
来源：日本学论坛 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：刘丽华,刘余馥,
来源：日语学习与研究 年份：1995
类义语是日语教学与研究的一项重要内容。本文拟从方法论的角度,谈谈在日语教学中如何引导学生认识和理解类义语、并通过比较和鉴别,使他们学会正确地区别使用。Sense of...
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