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[期刊论文] 作者：刘作芬, 盛群力,,
来源：远程教育杂志 年份：2011
培养学习者在复杂情境中独立设计、批判思考、成功做出有价值决策并付诸实施的高层次问题解决能力,是21世纪教育肩负的时代使命。基于真实情境的高层次问题解决活动,作为实现...
[期刊论文] 作者：刘作芬, 盛群力,,
来源：远程教育杂志 年份：2010
从20世纪80年代发展起来的"直导教学",一直被看成是同建构主义教学相对立的教学方式。新的研究认为"直导教学"的效果优于少教不教。更重要的是,"直导教学"已经不是与"发现教...
[期刊论文] 作者：刘作芬 盛群力,
来源：远程教育杂志 年份：2010
[摘要]从20世纪80年代发展起来的“直导教学”，一直被看成是同建构主义教学相对立的教学方式。新的研究认为“直导教学”的效果优于少教不教。更重要的是，“直导教学”已经不是与“发现教学”相对立的两极，而是带上了某种“建构”的烙印——理解意义，把握结构和提供......
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