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[期刊论文] 作者：刘兆国 孟祥娟,
来源：中小学教育 年份：2014
自新课标颁布实施以来，教师的教学方式和学生的学习方式都有了明显的改变，逐渐由传统的重“教”变为重“学”，这里的重“学”即发挥学生的主体地位，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。《数学课程标准》把“自主探索、合作交流”提到一个......
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