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[学位论文] 作者：刘先清,,
来源： 年份：2014
心理学研究证实,人对同时作用于感觉器官的所有刺激并不都同时发生反应,而只对其中少数刺激加以注意,这种对外来信息进行选择而做进一步加工的特性叫做知觉特性。排除干扰,选...
[期刊论文] 作者：刘先清,,
来源：重庆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2013
规范的语言表达中,人们关注的是语言形式所产生的意义,形式本身常常被忽略。从图形-背景论角度来说,意义是图形,形式是背景。视觉诗歌的情形与之有很大不同：从形式上看,视觉诗...
[学位论文] 作者：刘先清,,
来源：西南大学 年份：2006
句法语义的界面研究是当代语言学研究的一个重要内容，语言的线性特征使人们首先注意到符号排列的前后顺序。从语言之初的手势语到人工符号(artificialsigns)，无一不是按照先后...
[期刊论文] 作者：刘先清,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2017
中小学素质教育是相对于应试教育的弊端所提出的教育思想，它是以面对全体、综合提高，面对发展为目的的教育。对学生的综合素质教育应贯穿于学校教育教学的全过程。建立平等的师......
[期刊论文] 作者：刘先清,,
来源：中国教育学刊 年份：2018
党的十九大报告提出,"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育",这正是人民群众对教育最大的刚性需求。然而,随着经济社会的快速发展和城镇化速度的加快,大量农村人口不断...
[期刊论文] 作者：刘先清,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2011
“授之以鱼不如授之以渔”，这已经成为广大教师所接受的观点。起初，我亦如此。但随着对新课程标准的深入学习与实践，我有了一些新看法。...
[期刊论文] 作者：刘先清,,
来源：长江师范学院学报 年份：2013
Talmy(2007,forthcoming)认为,语言内部存在着一个由不同因素构成的注意系统,正是这个系统对语言表达式的不同部分给予了不同程度的注意分配。在构成注意系统的众多因素中,拼...
[期刊论文] 作者：刘先清,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
中图分类号：G623.5 随着新课程改革实验的逐步深入，课堂教学中一些深层次的问题也随之出现。下面笔者列举小学数学课堂教学中一些带有普遍性的倾向，分别加以分析，以寻求解决问题的对策。 一、自主学习放任自流，应寻求“平衡支点” 在教学活动中，让学生自主参......
[期刊论文] 作者：刘先清,
来源：魅力中国 年份：2020
历史核心素养在当前的高中历史教学中是一项热门话题,历史核心素养主要包括唯物史观,培养学生对史料的分析能力,使学生可以跨越时空对人类的发展历史进行了解.高中的历史教材...
[期刊论文] 作者：刘先清,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：刘先清,
来源：海外华文教育动态 年份：2017
内容简介：《英汉语言中语法注意分配的认知研究》以语法中的注意分配为研究对象，从词法和句法两个层面展开研究。词法研究从词素着手，先后探寻了词和词组中的注意分配机制；句法则......
[期刊论文] 作者：刘先清,
来源：江西教育·综合版 年份：2010
数学是一门抽象、严密的学科。正由于这一点,令相当一部分学生望而却步,对其缺乏学习热情,产生厌烦情绪。为了提高学生对学习数学的兴趣,提高学生的数学成绩,在数学教学中应当有效利用情境进行教学。 情境教学就是把学生的主动参与具体化在优化的情境中,使其......
[期刊论文] 作者：刘先清,,
来源：中国教师 年份：2004
在中学数学教学中,我发现学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,并不是无动于衷,而是常常抱有各种不同的态度,会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务,In middl...
[期刊论文] 作者：刘先清,
来源：魅力中国 年份：2021
新课改下,对高中历史学科的教学方法、教学目标与教学内容等方面都推行了变革,而在此基础上,无论教师与学生,都需要对传统知识体系与学习方式进行重新编排与整合,使其可以适...
[会议论文] 作者：刘先清,
来源：西部地区外语教育研究会2015年年会暨第四届学术论坛 年份：2015
在言语交际活动中,人们力图使用明晰语言或言语来表达思想,以求表达的准确,然而有时却难以收到良好的表达效果.这是因为在实际交际场合中,语言或言语有时需要准确、清楚；...
[期刊论文] 作者：刘先清,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
在学校管理中，教师与领导是平等的，所谓教师与领导称呼仅是分工不同而已。学校领导要依靠教师，教师也时刻影响学校领导，两者是平行线。当教师领导和行政领导投身于“平行领导”时，他们的目的相同，互相信任，协同发展。因此，学校领导要有一颗包容心，要善于采纳教师的观点，要......
[期刊论文] 作者：刘先清,万琼,,
来源：西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2013
说话过程和语言注意分别是当前心理语言学和认知语言学研究的热点问题.本文以Levelt的《说话的认知心理过程》为例,以Talmy的语言注意系统理论为指导,探讨说话过程中注意是如...
[期刊论文] 作者：刘先清,文旭,,
来源：外语教学 年份：2014
在规范的语言表达中,人们关注的是语言形式所产生的意义,形式本身常常被忽略。从图形—背景论角度来说,意义是图形,形式是背景。视觉诗歌的情形与之有很大的不同。从形式上看...
[期刊论文] 作者：文旭, 刘先清,,
来源：外语教学与研究 年份：2004
倒装句的传统研究主要是从修辞、句法、语用和语篇的角度进行的。本文从认知语言学的图形 -背景理论出发 ,认为英语倒装句是这样一种机制 :说话者把认知结构“图形 -背景”转...
[期刊论文] 作者：刘先清,文旭,,
来源：外语研究 年份：2013
语言注意是当前认知语言学研究的热点问题之一。说话的过程是如何体现语言与注意的呢?本文基于Talmy的语言注意系统理论,以Levelt的《说话的认知心理过程》中说话的流程、语...
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