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[期刊论文] 作者：刘兰功,,
来源：快乐阅读 年份：2013
《语文读本》的编发,既符合高考命题改革的要求,又大大丰富了教材的内容,扩大了学生的阅读量,使学生在课堂上学到的知识有了更好地拓展,提高了学生的自学能力,最终达到提高学...
[期刊论文] 作者：刘兰功,
来源：课外语文·教研版 年份：2013
【摘要】要想更好地激发学生学习语文，就要活化教材，做到举一反三，引领学生走进丰富多彩的语文世界；激活学生，让学生跟文本直接对话，指导他们自主地思考、分析、讨论，从而解决问题；教师本身也要做到“德”、“能”、“心“三位一体，全面推进素质教育。这样，我们坚守住语文......
[期刊论文] 作者：刘兰功,,
来源：快乐作文 年份：2011
长期以来,学生因为不善于写真话抒真情,导致作文教学进入尴尬的局面.如何才能解决作文教学的难题,充分激发学生写作的欲望,让写作成为弘扬学生个性的过程?...
[期刊论文] 作者：刘兰功,万胜之,,
来源：中学时代 年份：2013
“师者,所以传道受业解惑也。”尤其是作为一个班主任,需要让学生在知识和人格两个方面健康发展,而学生作为一个活生生的人,不可能像一个模子倒出来一样。进入青春初期的学生...
[会议论文] 作者：徐勇,刘兰功,冯金义,寇春霞,张博,杨春艳,
来源：第十八届中国科协年会 年份：2016
煤分质分级梯级利用是国家“十三五”期间大力倡导的煤炭清洁高效利用方向.淄矿集团公司在内蒙古鄂尔多斯乌审旗建成巴彦高勒煤矿，年产优质长焰煤400 万t.为实现煤炭就地...
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