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[期刊论文] 作者：刘凤英,姚志刚,李红,,
来源：心理科学 年份：2011
本研究采用学习-测试二阶段实验范式,探讨了类别标签及典型性程度对类别特征推理任务的共同影响,结果表明,类别标签及典型性程度都会影响类别特征推理任务,而且,类别标签及典...
[期刊论文] 作者：刘凤英,姚志刚,李红,,
来源：心理科学进展 年份：2010
分类及类别特征推理是类别知识的两大重要功能。研究表明,两种任务之间存在本质差异。因此,探讨类别特征推理的认知及神经机制对于拓展类别相关理论非常重要。已有研究发现,...
[期刊论文] 作者：刘凤英,姚志刚,李红,,
来源：心理学探新 年份：2017
采用学习一测试二阶段实验范式，探讨了因果关系及典型性程度对类别特征推理的影响。研究结果表明：（1）因果关系影响类别特征推理任务；（2）典型性程度影响类别特征推理任务；（3）类别特征间......
[期刊论文] 作者：刘凤英;姚志刚;李红,
来源：心理科学 年份：2009
本研究采用学习一测试二阶段实验范式探讨了因果关系对类别特征推理任务及典型性判断任务的影响。被试被随机分配到因果关系组及控制组，因果关系组被试学习的类别的各典型特征间具有因果关系，而控制组被试学习的类别的各典型特征间无因果关系。研究结果表明，因果关......
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