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[期刊论文] 作者：刘加盈,,
来源：职业 年份：2007
良好的开端是成功的一半.课堂教学导入,起着酝酿情绪,引领学生进入主题情境的作用.数学是一门严谨、抽象的学科,不少学生常常把数学与抽象的公式、复杂的图形联系在一起,感到...
[期刊论文] 作者：刘加盈,,
来源：职业 年份：2007
俗话说,万事开头难.特别是职校毕业生初次就业,年龄偏小,对职业角色的认识水平不高、认识能力不强,顺利实现由学生角色向职业角色的转变的难度就比较大.为此,本文予以探讨.…...
[期刊论文] 作者：刘加盈,
来源：现代技能开发 年份：1999
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