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[期刊论文] 作者：刘君鄂,,
来源：双语学习 年份：2007
本文就语文教学目标的设计与阐述，以当代认知派学习理论和教育技术学提供的教学设计模式为理论依据，分析了使语文教学目标难以付之课堂实践，客观上导致了学生学习的盲目性和教师......
[期刊论文] 作者：李韶深,刘君,鄂丽红,李军普,张理涛,李会强,
来源：环境与健康杂志 年份：2020
为观察变态反应性皮肤病患者过敏原与环境的关系,选择2016年5-12月在天津市中医药研究院附属医院皮肤科就诊的200例血清高浓度sIgE抗体患者,通过检测特异性抗体进行分析.结果...
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