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[期刊论文] 作者：刘圆圆 顾梅园,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】“模拟电子电路”课程教学中一直存在内容多，相对课时少，学生入门难等问题。近几年来杭电模电课程组针对这些问题进行了持续的教学模式改革探索和实践，包括小班教学，探究式教学和翻转课堂教学等多种教学模式的试点，积累总结了较完整的教学资料，形成了较为合理......
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