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[期刊论文] 作者：刘妙挺,,
来源：教学与管理 年份：2006
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[期刊论文] 作者：刘妙挺,,
来源：教学与管理 年份：2007
随着基础教育改革的深入,新课程标准的实施,新课程理念正由理论走向教学实践,在这过程中,广大教师对新的教学手段、方法的探索方兴未艾,近...
[期刊论文] 作者：刘妙挺,,
来源：地理教学 年份：2005
一般教学理论都认为任何一堂课,教学设计的理论模式包含四个基本因素:分析教学对象、制定教学目标、确定教学策略、开展教学评价。教学目标的制定处于这一设计系统过程的...
[期刊论文] 作者：刘妙挺,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2006
一 “地球钟”设计运转原理 近日在《地理教育》杂志和新闻报导中得知重庆体委一名退休体育工作者发明了一种计时工具“地球钟”并且于2002年9月11日得到了国家专利局“实用新型专利”批复“地球钟”是同步显示世界各地实时时间的一种计时工具其设计运转......
[期刊论文] 作者：林元龙,刘妙挺,,
来源：地理教育 年份：2007
"同课异构"校本教研的内涵是指同一教学内容,在集体备课的基础上,由几个教师连续上课或是由一位教师连续几次采取不...
[期刊论文] 作者：林元龙,刘妙挺,,
来源：地理教学 年份：2008
一、教学细节的作用“细节决定成败”。课堂教学活动是由一个一个的细节构成的，细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧，所以，成功的教学必定离不开精彩的细节。...
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