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[学位论文] 作者：刘婉姿,,
来源：湖南农业大学 年份：2016
教学的质量关乎育人的质量和学校的长远发展,因此高校应重视教学评价的质量,正确运用好评价的工具,充分发挥评价的功能,从而实现教师和学校的共同发展。当前,高校内部已基本...
[期刊论文] 作者：刘婉姿,,
来源：山西青年 年份：2020
基本梳理了国内外资助研究的学术史,明确了不同时期国内外研究的重点,比较分析了国内外研究的特点,在此基础上提出资助研究的发展趋势....
[学位论文] 作者：刘婉姿,
来源：湖南农业大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：刘婉姿,
来源：农家参谋 年份：2020
本文不仅从教育部43号令诠释了辅导员的五项核心素养,而且还结合习近平总书记在思政教师座谈会上的发言,丰富了原有的五项核心素养,即情怀要深,思维要新,视野要广。...
[期刊论文] 作者：刘婉姿, 郭丽君,,
来源：中国农业教育 年份：2015
高校教师教学评价一般有学生评教、教师评教、督导评教、其他主体评教等方式，目前多主体评教研究取得了一些进展，其特点较为鲜明，发展趋势是以发展性教师评价制度为基础，突出教师......
[期刊论文] 作者：刘婉姿, 郭丽君,,
来源：中国农业教育 年份：2014
讨论课在研究生课程教学中扮演着十分重要的角色。应用生态学视角研究课堂教学发现,课堂生态结构呈现失衡状态,讨论课运行效果不佳。影响课堂生态结构有效运行的不利生态因子...
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