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[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2006
面对理科学生开设的线性代数课程的主要目的是培养和加强学生的思维方式和能力。提高学生解决实际问题的动手能力。理科线性代数的内容应适合对象专业，教师应注意思想教学并不......
[期刊论文] 作者：刘学咏,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2013
本文结合超市自身的特点,从尊重顾客策略,沟通策略,化解负面口碑的策略,提出了提高超市顾客满意度的服务营销策略。...
[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：湖北经济学院学报:人文社会科学版 年份：2019
针对大学数学的学科特点,本文介绍了在大学数学教学中加强学生学习方法辅导的重要意义,提出了学习方法辅导的具体原则,实施方法,并提出了进一步思考的问题。...
[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2008
以人为本、因材施教充分发展学生个性的创新教育已成为我国21世纪基础教育改革的主旋律。本文介绍了我校高等数学课程分级教学的改革实践与经验,分析了目前存在的主要问题,并...
[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2012
数学教学是一项培育人的活动，为了更好地在高等数学教学中培养学生的创新能力，本文介绍了一些途径和方法，对学生创新能力的培养都有十分重要的作用。...
[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2004
本文通过运用经济学博弈理论，阐述了我国劳动力市场供求行为是多方博弈的过程。劳动力供给过剩和需求不足一直是困扰我国就业的主要矛盾，理解和掌握博弈率的基本原理对不断改善......
[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：湖北财经高等专科学校学报 年份：2002
数学创新是学习数学的重要方面.微积分教学中要培养学生良好的读书习惯,加强阅读指导;加强一题多解训练,将所学知识纵横联系;教学民主化,给学生创造宽松的教学氛围....
[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2011
主张在教学中注重理论联系实际的原则，把学到的数学知识与方法运用到实际问题中去，开展学生的多边思维交流活动，加强实验课的教学，来激发学生的学习热情和积极性。...
[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2009
为了提高高等代数的教学质量，文章从教师、教学过程、学生三方面做出问题分析并提出解决方法。学校应重视一线教师的培训和继续教育，抓好教科研工作，作为教师应积极转变教学观念......
[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2010
数学创新是学习数学的重要方面。高等数学教学中要培养学生良好的读书习惯,加强阅读指导;加强一题多解训练,将所学知识纵横联系;教学民主化,给学生创造宽松的教学氛围。...
[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：咸宁学院学报 年份：2002
线性代数教育是大学数学的基础教育.论述的是第二次世界大战以来,日本线性代数教育的历史变迁,当今线性代数教育的内容以及存在的不足....
[期刊论文] 作者：刘学咏,
来源：高校教育研究 年份：2008
【摘要】高等数学是大学一年级普遍开设的基础课,数学内容的抽象性、结构的严谨性、应用的广泛性、知识的连续性、加之教学方法的不当,造成了高等数学学习的困难。 本文结合自己的教学工作实践, 采用了数学史知识在教学中的应用,重视数学思想方法教学,在典型例......
[期刊论文] 作者：纪竹荪,刘学咏,
来源：电子产品可靠性与环境试验 年份：2005
介绍了价值工程的原理，提出了如何有机地结合价值工程和可靠性工程的方法，以充分发挥各自的优势．提高普通产品可靠性的方法及应用注意事项。...
[期刊论文] 作者：纪竹荪,刘学咏,,
来源：电子产品可靠性与环境试验 年份：2004
介绍了价值工程的原理,提出了如何有机地结合价值工程和可靠性工程的方法,以充分发挥各自的优势,提高普通产品可靠性的方法及应用注意事项....
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