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[期刊论文] 作者:刘嵩晗,, 来源:中国教育学刊 年份:2012
根据澳大利亚教育国际开发署(IDP)的统计,2007年中国留学生已成为澳大利亚最大的留学生群体(46232人);2010世界各国留澳学生总数为335373人,中国留学生为110179人,占留学...
[学位论文] 作者:刘嵩晗,, 来源:辽宁师范大学 年份:2016
初中阶段是青少年人格形成的重要时期。这一时期的个体离开小学,步入初中,逐渐接触社会,身边的环境发生改变,个体也从儿童慢慢转变成青少年,无论生理还是心理都发生了质的变...
[期刊论文] 作者:左春雨,刘嵩晗,, 来源:教育探索 年份:2016
随着高校扩招和经济社会的发展,大学生择业形势越来越严峻,各种各样的心理问题也凸显出来,很多高职院校大学生存在着急功近利、虚荣、从众、盲目自信、庸俗、享乐等心理。因...
[期刊论文] 作者:王瑜 刘嵩晗, 来源:中国图书评论 年份:2013
中国古典传记文学的生命价值张新科著,人民出版社,2012  程千帆先生在与青年学生座谈时曾指出:“在研究古代作家之时,你心目当中应该有现代人的生活在里面。……研究古代是为了现代,甚至于要有忧患意识和责任感。”其实文学与其他学科一样,研究和探索问题的终极目标......
[会议论文] 作者:刘嵩晗, 杨丽珠,, 来源: 年份:2016
初中生健全人格指初中生人格结构中具有普遍性和积极适应性的典型人格特质的健康、均衡发展。初中阶段是各种能力发展的奠基阶段,也是人格形成的重要阶段。健全人格的塑造对...
[期刊论文] 作者:刘嵩晗,杨丽珠,, 来源:教育科学 年份:2016
随着素质教育的进一步深化,人们逐渐认识到教育的根本任务是立德树人,即塑造健全的人格。本文从初中生人格结构5维度入手,建立相对应的目标体系,为初中生健全人格教育实践提...
[期刊论文] 作者:刘嵩晗,杨丽珠,, 来源:中国教育学刊 年份:2016
初中生健全人格教育就是要促进其人格结构中亲社会性等5个维度特质的均衡发展。对初中生进行健全人格培养具有明显当代价值,既是实施素质教育的需要,也是促进社会主义核心价...
[会议论文] 作者:刘嵩晗,杨丽珠, 来源:中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会 年份:2015
  随着素质教育的进一步深化,如何提高初中生的素质、塑造初中生的健全人格已受到各界越来越多的关注。杨丽珠团队确定初中生人格结构由5个维度17个特质构成,并以此...
[会议论文] 作者:方乐乐, 李绍聪, 刘嵩晗,, 来源: 年份:2004
执行功能是一种复杂的认知结构,是指有机体对思想和行动进行有意识控制的加工过程。由于执行功能对人类行为具有重要意义,国内外许多学者通过不同训练方式如体育训练、计算机...
[期刊论文] 作者:马振,王亚男,刘嵩晗,, 来源:辽宁教育行政学院学报 年份:2016
人格是个体差异的最重要表现之一,而大五人格是人格重要的结构模型,分别为外倾性、神经质、尽责性、宜人性和开放性,受到普遍认可和研究。在个体发展过程中,大五人格发展存在...
[期刊论文] 作者:张雯, 刘嵩晗, 杨丽珠,, 来源:中小学心理健康教育 年份:2019
自Block于1971年对人格类型进行划分以来,人格类型的研究已经走过了四十多年的历史。随着青少年问题行为的增多和国家对素质教育的重视,对青少年问题行为进行探究以引导其健...
[会议论文] 作者:陈婷, 王婷婷, 张榕岩, 刘嵩晗,, 来源: 年份:2018
考试会使初中生产生焦虑情绪,过度的考试焦虑不仅会影响初中生考试成绩,甚至会影响初中生身心健康。因此,本研究旨在对初中生考试焦虑情况以及影响因素进行分析研究,探讨有效...
[会议论文] 作者:张晶, 沈悦, 赫一, 刘嵩晗, 宋芳,, 来源: 年份:2004
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[会议论文] 作者:王素霞, 刘嵩晗, 方乐乐, 杨丽珠,, 来源: 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:马锦飞,王金玲,宋玉玲,刘嵩晗, 来源:辽宁师范大学学报(社会科学版) 年份:2022
本研究旨在编制适合我国小学生使用的骑车行为问卷,检验其信度和效度,探索小学生骑车行为的发展特点.采用随机取样的方法,选取某小学4~6年级学生467人,发放问卷467份,回收461份有效问卷.探索性因子分析发现问卷由“危险行为”“违规行为”“安全行为”3个维度组......
[会议论文] 作者:张榕岩, 陈婷, 朱靓, 姬文博, 王年馨, 刘嵩晗,, 来源: 年份:2004
亲社会行为是个体在人际交往中表现出的谦让、帮助、合作、分享等行为,是青少年社会能力发展的重要方面。以往研究表明,积极的父母教养方式对亲社会行为具有重要影响,但积极...
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