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[期刊论文] 作者：刘建思,,
来源：小作家选刊(小学生版) 年份：2006
生活离不开色 彩,色彩为生活增添 无限美丽,更为我们 的写作提供了良好 的素材。在一篇好文 章中,如果有几处精 妙的色彩描写,会起 到很好的表达效果。 如《富饶的西沙群...
[期刊论文] 作者：刘建思,
来源：小学生课程辅导：数学辅导版 年份：2005
再过几个星期，同学们将迎来期终考试，大家只有以一颗平常心应考，才能从容镇定，发挥出最佳水平。...
[期刊论文] 作者：刘建思,
来源：语文教学通讯 年份：2004
活动目的 1．初步了解对联的特点，感受对联的含义，尝试练习对简单的对联。2．丰富学生的积累，激发学生热爱祖国语言的感情，了解悠久的民族文化，提高学生的语文素养。...
[期刊论文] 作者：刘建思,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
1．交流自己前一阶段的课余生活，交流时做到态度自然，表达流利，内容比较充实，培养学生的口语交际能力。...
[期刊论文] 作者：刘建思,
来源：魅力中国 年份：2019
随着时代的发展,信息技术被广泛应用于教育事业并推动了教育事业的发展.其中,作为信息技术衍生品的多媒体更是成为了教育的重要组成部分,成为了现代化教育事业的基石.那么,多...
[期刊论文] 作者：刘建思,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2005
设计理念。在教学中努力营造开放有活力的氛围，调动学生参与交流的热情，让学生有话想说；注重示范指导、相互评价，教给学生方法，让学生有话会说。充分尊重学生的独特感受，让学生在具......
[期刊论文] 作者：刘建思,
来源：软件（电子版） 年份：2020
小学五年级是小学学习中十分重要的阶段,小学生活泼好动,对外部世界有着很强的好奇心,但是同时教师也存在态度不端正、填鸭式教学、过度重视考试等问题,数学课堂质量难以提升...
[期刊论文] 作者：刘建思,,
来源：小学语文教学 年份：2006
教学目标:1.通过口语交际训练,让学生交流展示自己的课余生活,分享课余生活的快乐。2.引导学生交流时把话说清楚、说明白,态度自然,培养学生的口语交际能力。教学流程:一、创...
[期刊论文] 作者：刘建思,,
来源：小学教学设计 年份：2006
习作指导(第一课时)一、谈话导入,唤醒回忆1.谈话唤醒学生的回忆,激发习作欲望。师:时间过得真快,转眼间一学期又从我们身边悄然离去,我们沐浴着父母、师长们的温暖,感受到了...
[期刊论文] 作者：刘建思,,
来源：小作家选刊(小学生版) 年份：2006
博览式阅读是写作的基础,常言道“读书破万卷,下笔如有神”。课内外阅读是积累材料的好途径。同学们要加强课内外阅读,养成勤于读书、积累好词佳句的习惯。特别是在课外要广...
[期刊论文] 作者：刘建思,
来源：小学语文教学 年份：2004
关于“五湖” ,说法不一。北魏时期的水文地理学家郦道元撰写的《水经注》认为“五湖乃长荡湖、太湖、射湖、贵湖、氵鬲湖”。唐代司马贞认为“五湖”指“具区（太湖）、洮氵鬲、......
[期刊论文] 作者：刘建思,
来源：小学生语文学习 年份：2004
最苗条的人——帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照) 眼力最差的人——众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。(辛弃疾)The most slender people - curtain roll wester...
[学位论文] 作者：刘建思,
来源：山东理工大学 年份：2023
三维光子计数集成成像能够实现低照度环境下目标场景的三维重建,被广泛运用在国防军事和国民经济建设等领域。本文针对光子计数集成成像展开研究,着重于重建过程中的图像预处理、图像匹配和表面重建等关键技术。为实现光子计数图像的三维重建,根据离轴分布感知......
[期刊论文] 作者：王允, 刘建思,
来源：基础教育论坛 年份：2022
阅读学习对学生夯实语文基础，提高语文综合素养和能力起到重要促进作用。如何在阅读教学中提高教学质量和学生学习效率是教师在语文教学中面临的重要难题，在小学语文阅读教学中采用批注式教学旨在通过科学有效的探索解决这一难题，本文从使用多样化教学方式、创建教......
[期刊论文] 作者：刘建思, 黄礼贵,,
来源：小学教学设计 年份：2001
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[期刊论文] 作者：刘建思, 黄礼香,,
来源：小学语文教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：刘建思,李贵华,
来源：黑龙江教育(小学版) 年份：2004
教学目的1．通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考。2．朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。...
[期刊论文] 作者：刘建思,孙法峰,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2002
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[期刊论文] 作者：刘建思,黄礼贵,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2002
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[期刊论文] 作者：刘建思,郭玉珍,,
来源：小学教学设计 年份：2010
教学内容人教版五年级(下)《口语交际·习作八》中的口语交际。教学目标1.了解大家关注的热门话题,并把话题说清楚,把理由说明白。Teaching content PEP fifth grade (the...
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