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[期刊论文] 作者：刘慧仿,
来源：淄博师专学报 年份：2017
教育是培养人的活动,可以促进个体政治社会化,具有个体政治功能.个体政治社会化的实现需要经 历政治信息传播、个体政治态度转变、个体政治行为生成以及个体阶段性发展四个阶...
[期刊论文] 作者：刘慧仿,
来源：林区教学 年份：2016
为全面提升地方高校的竞争力,使地方高校更好地服务于区域经济发展,就必须建设一批高质量的教学服务型大学,即以本科教学为主的应用型大学。通过人才培养、产出成果、开展活...
[期刊论文] 作者：刘慧仿,,
来源：中文信息 年份：2016
卢梭第一次把儿童置于教育的中心地位,要求教育适应儿童的天性,符合儿童的年龄特征和个别差异.然而,目前我国二到十二岁的儿童教育仍然存在一些问题:应试教育盛行,压抑着儿童...
[学位论文] 作者：刘慧仿,
来源：河南师范大学 年份：2018
国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,要求高校建立、完善创业教育课程,鼓励、引导高校发展创业教育。时至今日各类研究成果纷纷涌现,创业教...
[期刊论文] 作者：刘慧仿,
来源：林区教学 年份：2022
人工智能与思想政治教育深度融合的背景下，提升思政教师的智能教育素养具有稳固教师专业地位，开辟学生个性化学习新途径，增强思想政治教育智能化发展的现实意义。当前思政教师的智能教育素养存在重技术轻教育，智能与思想政治教育融合度低，智能风险识别力弱等不足之处......
[期刊论文] 作者：刘慧仿, 陈发江,,
来源：林区教学 年份：2017
教育是培养人的活动，可以促进个体政治社会化，具有个体政治功能。个体政治社会化的实现需要经历政治信息传播、个体政治态度转变、个体政治行为生成以及个体阶段性发展四个阶段......
[期刊论文] 作者：金绪泽, 刘慧仿,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2018
近来校园欺凌事件频频发生,不同角色的旁观者对欺凌事态进展所起的作用截然不同,却未引起足够重视。因此,有必要区分旁观者不同的角色,即担当阻止欺凌行为的"保护者"、充当推...
[期刊论文] 作者：刘慧仿 陈发江,
来源：学习导刊 年份：2017
【摘要】：“君子”是孔子追求的理想人格典范。本文透过分析《论语》，可以得出君子大致具备九种素质：仁、义、礼、智、忠信、勇、中庸、和而不同、文质彬彬与自强不息。反之，基本不具备这九种素质者则为“小人”。 【关键词】：论语；君子；小人 孔子在塑造汉民族心......
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