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[期刊论文] 作者：刘旭东 陈麒羽 蒋嘉慧,
来源：炎黄地理 年份：2019
摘 要：教育通识化过程中的专业教育正在向多学科复合、稳基础、普适性高的人才培养方式转变。大学生跨专业学习群体同样在不断壮大。本文聚焦于大学生群体跨专业学习能力的构建，通过对学习动机、教学模式、学习能力、学习态度、环境因素等方面的分析。针对大学生......
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