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[期刊论文] 作者：肖炎方,刘时珍!湖北,
来源：语文教学通讯 年份：2000
【自读导言】 1.有感情地朗读背诵并默写这五首诗。 2.分清律诗和绝句，律诗有五言和七言，绝句也有五言和七言。 3.理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 4.......
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