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[期刊论文] 作者：刘旷勋,,
来源：学苑教育 年份：2011
在生物教学中,教师通过在课堂教学、实验课教学和课外实习中对学生开展相应的生物保护意识的培养,使学生在获得知识的同时,培养生物学保护意识,这是全面提高教学质量,实现生...
[期刊论文] 作者：刘旷勋,,
来源：学苑教育 年份：2012
为了提高学生的实验操作水平，使学生养成好的实验操作习惯，本文针对学生实验中出现的问题，从材料选取、实验方法、实验流程、试剂选取和实验器材使用五个方面进行了分析。以希望......
[期刊论文] 作者：刘旷勋,
来源：学苑教育 年份：2012
创新和实践能力的培养已引起社会的广泛关注，如何实施成为当前人们热议的话题，而生物教学中探究性学习顺应了这一客观要求。以探究性学习的方式建立生物学知识框架具有独特的优......
[期刊论文] 作者：刘旷勋,
来源：魅力中国 年份：2011
生物学科虽然在中学课程中不是主要学科，但是生物学是二十一世纪最有发展前景的学科之一，它作为自然科学领域的带头学科，将会有极大的发展空间；另一方面，人类社会在新世纪面临的人......
[期刊论文] 作者：郝清玉,刘强,刘旷勋,,
来源：浙江林业科技 年份：2010
建立了海南省海防林防护效能的评价指标体系和评价标准,通过案例分析对熵权法、主成分分析和层次分析赋权方法进行了选优,确定层次分析法(AHP)更适合海防林防护效能的综合评...
[期刊论文] 作者：刘旷勋,郝清玉,黄星,,
来源：消费导刊 年份：2008
海防林建设虽已初见成效,但是还比较零散,树种单一,多为纯林,布局不够合理,而且其结构形式也不够完善;因此须对现有海防林进行改造。首先改变它的结构形式,其次要加大海防林...
[期刊论文] 作者：刘旷勋,郝清玉,钟琼芯,,
来源：防护林科技 年份：2009
为了解海南省海防林现状,对文昌和万宁两地海防林进行了大范围的踏查和典型抽样调查,共计调查了37个临时样地。调查分析结果显示:(1)文昌与万宁海防林在龄级结构、群落层次结...
[期刊论文] 作者：郝清玉,刘旷勋,王立海,刘强,,
来源：森林工程 年份：2009
建立海南省海防林防护效能的评价指标体系,对主客观综合评价方法和赋权方法进行分析,并应用层次分析法(AHP)对文昌、万宁和昌江的沿海防护林进行综合评价。评价结果显示:在海...
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