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[期刊论文] 作者：刘北荣,刘昌淦,
来源：宁夏教育 年份：2004
常听到许多数学教师批改作业或阅卷后，感慨地说：“这道题学生不仅做过，我还专门讲过，可是学生们还是错了。”这个现象的确普遍，确实需要深思，为什么教师讲过了，学生练过了，竟然还是做......
[期刊论文] 作者：刘北荣,刘昌淦,
来源：云南教育 年份：2004
预习的主要目的有三个：一是初步了解新课的大概内容，对即将学习的内容思想上有准备；二是运用已有的知识和技能，解决一些能独自解决的新问题，同时又起到巩固旧知的作用；三是发现自己......
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