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[期刊论文] 作者：刘映苏,,
来源：课程教育研究 年份：2004
英语阅读是英语学习的一个重要板块,是渗透英语学科核心素养的主要途径。本文通过多维阅读模式下的英语学习实践,探究如何更好地培养学生的英语学科核心素养,促进学生全面健...
[期刊论文] 作者：刘映苏,
来源：中学生英语 年份：2020
做好英语写作教学,对于提高高中英语教学有着重要的影响,但是目前高中英语写作教学存在较多的问题,比如学生不懂如何运用所学的词汇和语法去进行写作,没有将写作和实际生活相...
[期刊论文] 作者：刘映苏,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2014
怎样评价教学是否高效?除了教师有没有教完内容或者教得认不认真,更重要的是学生有没有学到以及学生学得好不好。一旦有学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是...
[期刊论文] 作者：刘映苏,,
来源：中华少年 年份：2016
在中外合作交流沟通目益频繁的时代中,英语学科在学生诸多课程中占据着日益重要的作用。即将面临高考的高中阶段是学生学习英语的重要时期,阅读在高中英语学习中占据着十分重...
[会议论文] 作者：刘映苏,连丽霞,陈翠香,杨玲玲,郑玮佳,邓丽芳,闫智慧,张燕,王璐璐,卓拉,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
长期以来，在中学英语教学中，阅读教学一直在占主导地位。阅读能力在英语学习中起着重要的作用，也是学生外语学习应具有的最重要的能力。展开阅读实践，可以使学生在这种“写”的输出中，更加注意“读”的输入过程中的语言意义的细节。根据文秋芳的输出驱动假设，在这种输......
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