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[期刊论文] 作者：刘春 袁静,
来源：中国学校体育 年份：2015
摘要：采用文献资料法、问卷调查法、实验法、访谈法等方法，以啦啦操在高校体育课程中的设置为切入，分析以学生为主体的体育学习方式的转变对学生身体自尊的影响，为提高体育课堂教学质量、促进身体表现艺术类体育课程发展提供研究参考。结论：啦啦操课程中不同学习方式......
[会议论文] 作者：刘春,袁静,甘蕊,
来源：2015第十届全国体育科学大会 年份：2015
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