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[期刊论文] 作者：刘权古,,
来源：教师 年份：2011
要想学好英语，需要进行广泛地阅读，但在阅读过程中，不可避免地会遇到一些生词或熟词生义和疑难语句。猜测词义可以最大限度地排除生词给阅读理解造成的障碍，同时也是提高阅读理解......
[期刊论文] 作者：刘权古,,
来源：考试周刊 年份：2011
课堂是英语教学的主阵地,是学生学习英语的主要途径。教师的课堂教学语言是进行课堂教学的基础,给力的课堂教学用语可以激发学生的求知欲,引领学生积极、有效地参与课堂活动,...
[期刊论文] 作者：刘权古,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
小组合作学习是一种行之有效的方法,可以激发学生学习英语的兴趣,提高学生的学习积极性。在教学过程中要充分认识到小组合作学习的重要性,努力提高小组合作学习的有效性。G...
[期刊论文] 作者：刘权古,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
教后笔记是教师课堂教学之余,对教学过程的回顾和反思。这其中既可反思成功的经验,又可反思失败的教训。对于这一环节,大多教师往往重视不够,通常只是随意地叙述几句,应付一...
[期刊论文] 作者：刘权古,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2004
《英语课程标准》对英语课程教学的要求明确指出:教师在英语教学的同时,要关注学生的情感成长,在教学中应渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育,充分挖掘...
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