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[学位论文] 作者：刘李珠,,
来源：云南师范大学 年份：2021
科学探究素养是中学生物学学科核心素养之一,是学生在实验探究中掌握的过程与方法,运用知识解决问题的能力,合作交流、求知创新等品质的结合。本研究通过校本课程开发研究如何发展学生的科学探究素养,以此丰富生物学课程资源,促进学生全面发展。本研究基于科学......
[期刊论文] 作者：罗向东,赵俊,戴亮芳,温秀芳,刘李珠,张帆涛,谢建坤,,
来源：西北植物学报 年份：2015
以东乡野生稻耐低磷渐渗系IL171及其双亲（栽培稻‘协青早B’和东乡野生稻）为试材,采用cDNA-AFLP技术分析其幼苗期应答低磷胁迫的差异表达谱特征,并采用实时荧光定量PCR分析验证...
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