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[期刊论文] 作者：施光飞,陈云,刘水莺,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2014
一、引言 英语语言教学的过程始终贯穿着各种思维活动。英语语言能力和思维能力二者之间有着相辅相成、相互促进的关系。在完形填空题的解题过程中，两者之间的关系和作用也如......
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