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[期刊论文] 作者：刘永校,
来源：神州 年份：2011
新课程强调：教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教......
[期刊论文] 作者：刘永校,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：在实施新课程标准的大背景下，语文作业观亟需转变，语文教师要以新课程标准精神为依据，确立以学生为本，新颖多样、面向全体、重视学以致用的语文作业观，要树立起新的语文作业设计理念，使学生的个性在这里得张扬，使学生的人格在这里得尊重，使学生的情感在这里得到体验......
[期刊论文] 作者：刘永校,
来源：祖国·建设版 年份：2013
摘要：随着素质教育的不断推进，新课程改革已深入教育教学中，面对此轮新课改，对从教多年的教师，如何尽快适应，怎样尽快提高课堂和效益，这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务。下面，我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。 关键词：新课改 初中语文 提高效益 ......
[期刊论文] 作者：A,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：L.,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：G.,陈世昌（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：M.,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：S.,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：I.,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：N.,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：S.,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：A.,陈世昌（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：C,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：S.,陈世昌（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：L.,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：P.,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：L.,陈世昌（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：V.,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：L.,陈世昌（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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[期刊论文] 作者：L.,金犁（译）,刘永（校）,
来源：中华医学杂志 年份：1952
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