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[期刊论文] 作者:刘源坚,, 来源:数学学习与研究 年份:2015
教育"减负"已经很多年了,但通过对学生和家长的调查分析发现学生的课业负担并没有真正地轻下来,如何找到更有效的减负措施尤其是在初中数学教学中解决减负与增效的问题,是广大......
[期刊论文] 作者:刘源坚, 来源:教育 年份:2016
多媒体与网络技术的兴起及蓬勃发展,为教学模式和课堂教学弥补了不足,提高了教学效率。利用多媒体课件,可以有效弥补传统教学方式在直观性、立体性和动态感等方面的不足,使一些抽象、复杂的内容变得易于理解。使用网络教学,更是能利用数学知识让学生放眼世界,体会生活......
[期刊论文] 作者:刘源坚, 来源:教育 年份:2015
新课程提倡教师创造性地使用教材,要求教师要树立“用教材教”而不是“教教材”的教学理念。也就是说,教师在深入研究教材的基础上,可以对教材进行适当的加工处理,一方面使课本中的知识能更符合学生的认知规律,另一方面也使课堂上的探究活动更具有有效性,让知识真正地......
[期刊论文] 作者:刘源坚, 来源:数学学习与研究 年份:2014
【摘要】 教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:“让学生体验到一种自己亲身掌握知识的情感,乃是唤起青少年特有的对知识的兴趣的重要条件. ”可见,兴趣是参与学习的强大动力. 兴趣的浓厚与否,直接影响着学生的学习热情和学习能动性. 因此,主体活动积极性的增......
[期刊论文] 作者:刘源坚, 来源:教育 年份:2016
随着2011版《初中数学课程标准》的日益深化,数学教师的教学理念逐渐改变,教学模式也不断更新,教育方式方法和教学评价也在不断更新。初中数学课堂练习是教育教学工作的主阵地。设计有效的课堂练习是营造高效数学课堂的中心环节。如何使每位学生在课堂上都学有所获......
[期刊论文] 作者:刘源坚,, 来源:理科考试研究(初中版) 年份:2016
概念教学是数学教学的重要组成部分,对中学数学概念教学,现阶段有两种不同的观点,一种观点是要“淡化概念、注重实质”,另一种观点是要保持概念的科学性和严谨性.笔者认为对...
[期刊论文] 作者:刘源坚,, 来源:数理化学习(教育理论) 年份:2017
小组合作被誉为十几年来最成功、最重要的教学改革.文章立足初中数学,从把握小组合作的创新点、小组合作学习模式的构建、小组合作学习应注意的几个问题等方面,谈谈小组合作...
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