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[期刊论文] 作者：刘灿兵,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
高中新课程的教育目标决定了教师在实施新课程的过程中要关注教学的有效性。随着高中生物新课程改革的不断深入，课堂教学发生了很大的变化，学生自主探索的机会多了，课堂气氛也更......
[期刊论文] 作者：刘灿兵,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
新课程教育理念认为,学生是课堂上的主角,而教师自然要当好配角。在实施素质教育的今天,体现学生的主导地位,也是素质教育的要素之一。我们教师应该意识到学生的主导地位的重...
[期刊论文] 作者：刘灿兵,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
作为高中教学的重要组成部分的生物学科，是一门实验性学科，在如今却处于尴尬的地位。部分学校认为生物是“副科”，对于教学的重视程度不够，导致学生对于生物学科的兴趣不高，教学质......
[期刊论文] 作者：刘灿兵,,
来源：青春岁月 年份：2016
随着新课程改革不断深入,教育教学理念在发生逐渐的改变,教学方法的改革也在不断探索之中,高中生物教学涌现出很多先进教学模式。笔者以为生物教学要结合生活实际,优化教学过...
[期刊论文] 作者：刘灿兵,
来源：学问·下半月 年份：2009
【摘要】原有的傳统教学注重教师对学生知识的灌输，而在《课程标准》中明确提出了生物教学要"提高生物科学素养"、"面向全体学生"、"倡导探究性学习"等新的理念，这就要求教师在透彻理解这些理念的前提下，建立新的课堂教学观念。 【关键词】新课程理念；生物课堂教......
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