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[期刊论文] 作者：刘玉挺,,
来源：商情(科学教育家) 年份：2007
中小学信息技术教学的根本目标在于培养中小学生的信息素养(Information Literacy),即就是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生...
[期刊论文] 作者：刘玉挺,,
来源：数字化用户 年份：2018
信息技术的快速发展促使其应用在教学中的范围也逐渐扩大,受到教育工作者的广泛关注.因此开展信息技术课程,提高学生的信息技术能力,成为当前非常重要的教育内容.初中信息技...
[期刊论文] 作者：刘玉挺,,
来源：数字化用户 年份：2018
初中信息技术作为初中教育的一门重要课程,必须重视课堂教学的科学性和有效性.学生在课堂上能够真正的学到有用的知识,对信息技术课程保持较高的热情和积极性.因此加强对初中...
[期刊论文] 作者：刘玉挺,,
来源：数字化用户 年份：2018
要激发学生的计算机学习兴趣,教师就需要采取多样化的教学方法,使学生主动去探索新的知识,教师要积极引导学生,为学生打开计算机学习的大门,教师不仅要重视理论学习,更要重视...
[期刊论文] 作者：刘玉挺,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
初中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础，以提高学生的信息素养为宗旨。信息技术课程中加强网络道德教不仅可以帮助学生规范自身的网络使用行为，还可以用道德的力量帮助学生......
[期刊论文] 作者：刘玉挺,,
来源：当代经理人 年份：2006
信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。培养学生的信息养素,提高学生处理和运用信息的能力,成为新世纪教育的重要内容和任...
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