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[期刊论文] 作者：刘甲爱,
来源：职教论坛 年份：1998
职业学校的教育目的是为当地经济建设输送具有一定的专业技术、德智体全面发展的技术人才和管理人才。为了达到这一育人目的，几年来我校始终坚持营造和谐的校园环境、和谐的管......
[期刊论文] 作者：刘甲爱,
来源：中原职业技术教育 年份：1998
【正】 职业学校的教育目的是为当地经济建设输送专业技术及思想素质合格的技术人才和管理人才,为了达到这一育人目的,几年来我校始终坚持把促进学生的全面发展放在教育教学...
[期刊论文] 作者：刘甲爱,
来源：中国职业技术教育 年份：2003
教学中应注重对学生问题意识的培养,让学生尽可能带着自己的问题去学习、去思考....
[期刊论文] 作者：刘甲爱,魏娜,
来源：生物学通报 年份：2002
高中生物学教材的"基因分离规律"一节中提到"虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现,但在近亲婚配的情况下,后代出现病症的机会大大增加."其中的原因学生一般都能理解,但这...
[期刊论文] 作者：刘甲爱,李慧娟,
来源：生物学教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：刘甲爱,魏会玲,
来源：中国职业技术教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：刘甲爱,李慧娟,
来源：生物学通报 年份：2003
被子植物双受精过程中胚与胚乳细胞基因型的形成和减数分裂形成的精、卵细胞的基因型密切相关,如何依据精、卵细胞的基因型确定胚、胚乳细胞的基因型?植物的正交和反交是否影...
[期刊论文] 作者：刘甲爱,李慧娟,,
来源：生物学通报 年份：2007
基因型为“AAa”的三倍体无籽西瓜，若恢复其可育性，应如何处理？“处理”后的西瓜植株产生配子的基因型有哪几种？比例如何？...
[期刊论文] 作者：刘甲爱,魏会玲,
来源：生物学教学 年份：2001
大家知道,讨论的本义是:"就某一问题交换意见或进行辩论".由此可以看出,该教学方法的实施体现在两个方面:一是给出讨论的问题;二是参与讨论的各成员之间交换意见或进行辩论....
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