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[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：1992
【正】 开发智力、发展思维一直是教育家、心理学家感兴趣的问题.尤其是70年代中后期以来,随着现在的教育体系、教学方法培养出来的学生,与社会要求极不适应的矛盾的尖锐化,...
[期刊论文] 作者：刘电芝,
来源：心理科学通讯 年份：1989
本实验根据学生学习能力、数学基本知识,数学难题三测验,将小学六年级九十四名学生配对分组,作等组实验。实验组学生接受解题思维策略训练,而控制组学生在同等时间内,作相应...
[期刊论文] 作者：刘电芝,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2000
学习策略是当前教育心理学研究的一个热点问题．文章在综述前人对学习策略的界定、学习策略分类的基础上，进而对学习策略的特征、学习策略与认知策略和元认知的关系进行了探讨，以......
[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：学科教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：学科教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：江西教育科研 年份：1995
问卷调查表的编制方法与技术刘电芝问卷调查是教育科学领域中一种最常用的研究方法。它是以严格设计的问题或表格向研究对象收集研究资料和数据的方法。由于具有简便易行，能在......
[期刊论文] 作者：刘电芝,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：1996
问题解决是认知心理学、教育心理学、计算机领域研究的热点问题。但由于问题解决的复杂性,问题解决的研究相对于知觉、表象记忆等领域的研究来说要贫乏得多。如知识组块(模式...
[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：职业教育(下旬刊) 年份：2004
《职业教育教师专业素质结构及评价》一书对职业教育教师专业素质结构及其评价问题的研究,呼应了国家大力发展职业教育和加强职业教育教师队伍建设的需要,是深度研究职业教育...
[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：学科教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：刘电芝,
来源：西南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1996
论班都拉观察学习理论的现实意义刘电芝关键词班都拉，观察学习，榜样教育，诱因，犯罪中国图书资料分类法分类号Ｂ８４９班都拉（Ａ．Ｂａｎｄｕｒａ）是美国当代著名的心理学家，他创建的观察学习理论已成为最令人注......
[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：江苏理工学院学报 年份：2016
职业对于绝大数人来说具有无可取代的意义。美国社会学家怀兹(Rose Weitz)曾经做过这样一项调查:当你拥有一笔不必工作也能维持生计的遗产时,你会不会脱离职业人的行列?...
[会议论文] 作者：刘电芝,,
来源： 年份：2004
学习策略的获得与发展问题是策略研究的核心内容,同时又是相互联系的问题。对这两个问题的探讨,不仅有助于深入了解策略的本质与心理机制,同时有助于对策略的培养。本文...
[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：学科教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：学科教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：学科教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：西南大学学报(社会科学版) 年份：2009
性别角色是后天形成的社会性别,不仅影响到个体的成长,也关系到民族人格特征和素质的发展。近十年来我国青少年性别角色发生了严重偏移,与性别一致的传统类型男性化和女性化...
[期刊论文] 作者：刘电芝,,
来源：学科教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：刘电芝,
来源：学科教育 年份：1997
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[学位论文] 作者：刘电芝,,
来源：西南师范大学 年份：2003
学习策略研究既是认知发展研究的主要领域和有效途径，也是当前教学改革的崭新方向。在已有研究中，通用学习策略的研究多，学科学习策略的系统研究少；定性研究多，实证研究少，且方法单......
[会议论文] 作者：刘电芝,,
来源： 年份：2004
青少年处于心理断乳期,渴望寻求个体的独立,脱离父母的约束：但是心理上的不成熟,又需要父母的理解和支持。自主性发展对于青少年的社会性发展、社会关系的建立产生深刻影...
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