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[期刊论文] 作者：刘杨（译）,刘皓（译）,
来源：日本医学介绍 年份：2005
作者曾报告教师对PBL学生的评价(以下称PBL成绩)与包含系统课程在内的综合成绩(以下称综合成绩)呈正相关,这是经过PBL教学过程总结学习效果而得出的结论.但该结论只是对学生...
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