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[期刊论文] 作者：刘祥 张忠林 钟志兰,
来源：河南教育·基教版 年份：2011
【编者按】 和理科老师交流时，每谈及学科教学中的人文性问题，总有一些老师认为理科教学重视的是科学与理性，人文教育只是文科教师的事情。其实，这样的观点，显然割裂了学校教育中知识传授与人文熏陶间相伴相随的亲密关系，不但有损于理科教学中对学生情感、态度、价......
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