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[学位论文] 作者：刘翔文,,
来源：云南师范大学 年份：2020
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师要发挥主导作用,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解...
[期刊论文] 作者：刘翔文,,
来源：福建中学数学 年份：2002
常常有同学将 x2 + y2及 x2 + 2x + 写4 成 (x +y )2及 (x +2)2的形式导致解题失误 ,.如在一次测验中竟有一半左右的学生计算,题目 －x2 + 2x － 时第一步就写成,－...
[期刊论文] 作者：刘翔文,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2020
【摘 要】初中数学教材中的例题是联系知识点与练习题的重要桥梁，是实现陈述性知识向程序性知识转化的重要载体。通过分析例题、使用策略，发挥教材例题提高预习效果、展示新知识、训练思维能力和育人的功能。 【关键词】初中数学;教材例题;功能;使用策略 【......
[期刊论文] 作者：刘翔文,涂琼瑜,刘丽胜,,
来源：中学生数学 年份：2003
同学们在解题时 ,会常常遇到一些数值较大的题目 ,有些同学就不知所措 ,硬解强算 ,导致遇到一些不必要的麻烦和错误 .如第十三届“希望杯”全国数学邀请赛初二第二试的最后一...
[期刊论文] 作者：黄海翔,刘翔文,郭佳禾,陈秋生,,
来源：中国兽医科学 年份：2016
为探明中华鳖Toll样受体4(TLR4)能否在输卵管中表达,采集交配期和非交配期中华鳖输卵管组织,制作切片,分别进行HE染色和免疫组织化学染色,用显微镜观察其不同时期和部位组织...
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