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[期刊论文] 作者：刘腾玲,
来源：学校教育研究 年份：2016
在现行的小学教育体系下，随着社会的不断进步和教育理念的不断更新，英语学科也与时俱进地进行着课程改革。作为随班就读的参与者，智障生同样享有和其他学生平等的受教育权利。但是，由于智障生自身特点的制约，其不能像正常学生一样学习英语。因此，以新课改理念为引领，通......
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