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[期刊论文] 作者：刘舒玲,
来源：中国教师教育 年份：2013
作文教学一直是小学语文教学中的重中之重。但多年来小学生作文的程式化、成人化现象相当普遍，而反映少年儿童童心、童真、童趣、童韵的作品却寥若星辰、乏陈可数。如何摆脱这种现状，挣脱作文教学的种种人为束缚，走出作文教学的一片新天地来，笔者经过多年的教学实验......
[期刊论文] 作者：刘舒玲,
来源：中国教师教育 年份：2013
【摘要】语文是实践性很强的课程，在重视人文性的同时，还应着重培养学生的语文实践能力，让学生更多的接触语言文字材料，在大量的语文实践中掌握规律运用好语文工具性的特点。 【关键词】语文 实践性 课程改革 丰富的人文内涵 和谐发展 掌握规律 语文素养 文化底......
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