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[期刊论文] 作者：刘良书 徐健,
来源：基础教育参考 年份：2011
马克思的科学教育论和教学论告诉我们，教育教学过程应当完成包括传授知识技能，发展脑体能力，培养正确的思想政治信念和优良的道德品质等三项任务。而教学本身即具有“授知”和“育德”这两大功能。在信息技术教学中，如何加强对学生的政治思想品德教育，在此笔者结合自......
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