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[期刊论文] 作者：刘莹美,
来源：教育教学论坛·上旬 年份：2010
摘要:开展中职英语集体备课,既可以提升教师的教研水平,也体现了为学生服务的宗旨。本文对目前的中职集体备课情况作了一定的阐述,以求抛砖引玉。 关键词:不良现状;集体备课;效果 一、中职英语集体备课存在的不良现状及原因分析 (一)存在的不良现......
[期刊论文] 作者：刘莹美,,
来源：科技视界 年份：2015
在中职英语技能大赛培训中如何激发学生的学习热情,提高参赛意识,以赛促教、以赛促学,在职业英语学习及技能大赛中享受英语学习带来的乐趣,从而发现自我,赏识自我,展示职业英...
[期刊论文] 作者：刘莹美,,
来源：科技视界 年份：2013
在进入中职学习阶段,学困生由于长期以来形成的挫折感还没有消除,好的习惯还未养成,学习方法不够恰当,导致学习目的不明确或学习上心有余而力不足,进步缓慢,因此,对高职单招...
[期刊论文] 作者：刘莹美,,
来源：西部素质教育 年份：2017
中职英语课堂和谐的师生关系，为教与学的有效实施创建了良好的氛围，为教学质量的实现提供了保障，为学生的终身学习与发展提供了动力支持。基于此，文章对中职英语课堂和谐师生关系......
[期刊论文] 作者：刘莹美,,
来源：西部素质教育 年份：2016
文章结合福建省长汀职业中专学校提高班新生在英语学习中存在的问题,认为教师应实施有效的教学策略,以增强学生的学习动机,构建良好的学习策略,促进英语应用能力的发展,并提...
[期刊论文] 作者：刘莹美,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2010
中职学生思想活跃,性格活泼,喜欢动手方面的活动。教师应根据他们的特点,立足于实际,转变观念,有效培养其英语课堂学习的能力,为其形成初步的职场英语运用能力打下基础。Se...
[期刊论文] 作者：刘莹美,
来源：读写算 年份：2010
【摘要】中职学生初步的职场英语应用能力的培养,应当通过进一步提高学生的参与意识和学生主体地位的体现来实现。让学生在做中学,在学中乐,才更能够体会到英语的实用性和语言带来的美感。本文根据中职学生的特点和现行的教材,结全自身的实践,对中职学生在英语......
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