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[期刊论文] 作者：刘蔚芬,,
来源：科技创新导报 年份：2015
职业教育课程改革是教育改革的难点，也是国内产业经济、科技和劳务市场发展、竞争对职业教育的必然要求。职业学校非机类专业开设机械类课程就是为了适应企业岗位，进行课程改革......
[期刊论文] 作者：刘蔚芬,,
来源：科技经济市场 年份：2014
通过在机械专业课的教学中，引导学生建构专业知识，培养学生自主学习；利用多种教学手段，保障学生自主学习。...
[期刊论文] 作者：刘蔚芬,,
来源：知识窗(教师版) 年份：2011
多年来,笔者一直从事机械课程方面的教学工作,除了运用传统教学手段外,还有意识地运用多媒体现代教学技术,以激发学生的学习兴趣。一、利用多媒体课件激发学生的学习兴趣在教...
[期刊论文] 作者：刘蔚芬,
来源：知识窗·教师版 年份：2011
多年来，笔者一直从事机械课程方面的教学工作，除了运用传统教学手段外，还有意识地运用多媒体现代教学技术，以激发学生的学习兴趣。 一、利用多媒体课件激发学生的学习兴趣 在教学中，多媒体技术可以把过去难以说明的传动原理、机构组成、机械元件，通过局部放大、......
[期刊论文] 作者：刘蔚芬,唐菊萍,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
在中职学校专业课教学中,教师要更新教育理念,调整施教心态,把握好以下四项原则:即赏识原则,赏识学生亮点,让学生体会成功的喜悦;因材施教原则,针对学生的个性特征,注重因材...
[期刊论文] 作者：刘蔚芬 殷山明,
来源：知识窗·教师版 年份：2012
摘要：《机械制造工艺基础》是一门实践性很强的专业课。如果教师以说教的形式进行教学，容易使学生感觉枯燥，不利于调动学生的学习积极性。因此，笔者尝试在教学中充分发挥学生的主观能动性，使学生变被动为主动，不但大大提高了学生的学习兴趣，而且有效地提高了学生的学习......
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