搜索筛选:
搜索耗时1.4942秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 15 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:刘计敏,, 来源:铁道勘察 年份:2006
居住区的给排水管道设计与建筑内给排水、城市给排水均不同,从设计上分析具有单栋建筑到城镇过渡阶段的特征,是城市给排水和建筑给排水联系的桥梁,有其独特之处,故称为城市与建筑......
[学位论文] 作者:刘计敏,, 来源:山西师范大学 年份:2015
随着社会经济的发展,人类居住环境的恶化、不健康饮食、生活中的不良习惯等因素相互作用会增加人类得癌症的风险,这种病会直接危害人类的生命安全,被认为是全球人类死亡的一...
[期刊论文] 作者:刘计敏,, 来源:中国德育 年份:2013
《中国德育》2013年第12期发表了"落实新纲要,务求新推进—访积极心理健康教育创始人孟万金教授"一文,作为地方教育行政部门心理健康教育负责人,结合自己30年的教育管理...
[期刊论文] 作者:刘计敏,, 来源:现代营销(下旬刊) 年份:2015
财务管理是企业管理中的重点内容,因此高效的企业财务管理是企业经济发展的主要部分。会计是财务管理中的逐日,会计人员的素质决定了财务管理工作的效果。因此,企业需要提升...
[期刊论文] 作者:刘计敏, 来源:环球市场 年份:2015
随着我国社会主义市场经济的快速发展,市场竞争也日益激烈起来,对于企业来说,经济的发展既是机遇又是挑战,经济的发展在促进企业发展的同时,也为企业提出了更高的要求,加强企...
[期刊论文] 作者:刘计敏, 来源:商 年份:2015
作者简介:刘计敏(1974.12-),女,汉,河北石家庄人,中央财经大学学士学位,会计师,有多年从事企业、金融财务管理的实践经验。  摘要:随着社会的发展、科技的进步以及经济水平的提高,我国的金融行业在发展的同时,其风险管理与企业财务的控制逐渐被人们重视起来。涉及面广、灵......
[期刊论文] 作者:张玉起, 刘计敏,, 来源:中国特殊教育 年份:2006
新教师人际交往心理障碍是一个不容忽视的现实问题,本文概括了新教师人际交往心理障碍的表现,分析了造成新教师人际交往心理障碍的主客观因素,提出了预防和矫治的对策。...
[期刊论文] 作者:官群,姚茹,刘计敏,, 来源:中国特殊教育 年份:2013
本文介绍了"温情教育"多元干预模式,并以国家专利产品"易学灵"乐学训练人机对话系统为训练载体,以行动研究法对河北省邢台市陶行知中学初一27名数学和英语学习困难学生进行为...
[期刊论文] 作者:李玲,王娟,刘计敏,张燕,郑晶,郭满栋,, 来源:分析科学学报 年份:2016
用电沉积和滴涂的方法依次将L-半胱氨酸、纳米金、DNA、壳聚糖修饰在金电极表面,制备了稳定性、响应性良好的修饰电极(L-Cys/Au colloid/DNA/CS/Au/CME)。考察了影响实验结果的...
[期刊论文] 作者:刘计敏,郑崇涛,李玲,王娟,郭满栋,, 来源:分析科学学报 年份:2016
以纳米金(AuNPs)/聚乙烯吡咯烷酮(PVP)为修饰剂,制备了一种新型修饰电极AuNPs/PVP/Au/CME,运用循环伏安法,详细探究了长春地辛(Vindesine,VDS)的电化学行为,研究了最佳测定条件。结...
[期刊论文] 作者:王娟,李玲,刘计敏,张燕,郑晶,郭满栋,, 来源:分析科学学报 年份:2016
采用分步电沉积方法,依次将普鲁士蓝膜(PB)和纳米铜(CuNPs)电沉积在玻碳电极(GCE)表面,制备了相应的修饰电极(CuNPs/PB/GCE)。考察了实验条件,并采用循环伏安(CV)法和差分脉冲伏安(DPV)法......
[期刊论文] 作者:郑崇涛,刘计敏,王娟,李玲,郭满栋,, 来源:分析科学学报 年份:2016
以La(OH)3纳米片为修饰剂,制备了基于La(OH)3纳米片修饰玻碳电极(LNP/GCE)。采用循环伏安(CV)法研究了鸟嘌呤(G)和腺嘌呤(A)在该修饰电极上的电化学行为。实验结果表明,在HAc-NaAc缓冲溶......
[期刊论文] 作者:蔡志芳,刘计敏,郑崇涛,高永平,郭满栋,, 来源:分析科学学报 年份:2015
用滴涂法将葡萄糖氧化酶(GOD)修饰到纳米金(Nano—Au)/壳聚糖(CS)/1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐(BMIMPF6)复合材料修饰的金电极表面,制备了GOD—Nano—Au/CS/BMIMPF。/AU生物传感器。采用循......
[期刊论文] 作者:刘计敏, 陈冬寒, 李金应, 李德乾, 穆俊风, 邵春欣, 李蔚, 来源:中国特殊教育 年份:2010
[期刊论文] 作者:刘计敏,陈冬寒,李金应,李德乾,穆俊风,邵春欣,李蔚,徐建民,王恕民,边廷涛,李振义,安伟,曹丽屏,周秉伟,唐维彦,王瑞,毛鹤灵,王秀莉,孟欣岩,, 来源:中国特殊教育 年份:2010
相关搜索: