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[期刊论文] 作者：刘赵英,
来源：课外语文·上 年份：2019
【摘要】叶圣陶在《文章例话》序中说：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。”叶老的话，形象地说明了生活是作文的泉源，离开了生活，写作的生命就会枯竭。依靠着“看、听、闻、摸、想”这五字真言，我将“观察”变得简单易操作，将“观察”渗透......
[期刊论文] 作者：刘赵英,
来源：明日 年份：2021
《新课标》在对小学高年级习作要求中明确指出:“要根据内容表达的需要,分段表述。”也就是提出了有序表达的要求。口语交际要求中也明确提出“表达有条理”。为此,教师就要在课堂上有意识地组织学生学会有序表达。教学中以思维导图为载体,能将学生的隐性思维显......
[期刊论文] 作者：刘赵英,
来源：科教创新与实践 年份：2021
【教材分析】 “有趣的动物”是部编版二年级上册第一单元口语交际内容，要求学生表达时吐字要清楚，说清楚动物有趣的地方。倾听时有不明白的地方，要有礼貌地提问。 【学情分析】 喜爱动物是儿童的天性。二年级的学生对生活在身边的动物比较熟悉，但是他们阅......
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