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[期刊论文] 作者：刘阳清,
来源：科学咨询 年份：2013
如何在课堂40分钟内让学生获得最大的效益，使课堂真正成为学生学的主阵地。下面结合教学实际谈谈自己的体会。一、发挥集体备课的力量课堂教学效率如何，关键在于备课。而备课必......
[期刊论文] 作者：刘阳清,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
针对学生英语水平的不同,如何帮助英语水平不够的学生提高英语水平,是老师们亟待解决的问题,培养学生动口说英语,是学习英语的良好途径....
[期刊论文] 作者：刘阳清,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：批阅学生的书面表达是每个英语教师日常教学工作中不可缺少的一环，这项工作做好了，将对学生英语写作能力的提高是一个很大的促进。 关键词：英语；书面表达；批阅 在中学阶段，班级学生数量多（有些班级人数多达七八十人），教师每天工作繁忙（备课、上课、批改作业，指......
[期刊论文] 作者：刘阳清,
来源：城市道桥与防洪 年份：2016
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者：刘阳清,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014
英语新教材的语法知识很“精要”,面对如此精要的语法知识,在教学中我们必须注意两个方面的问题:一方面对于其“精”者、“要”者尽量不要落下,否则语法知识就会被骨中抽髓、...
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