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[期刊论文] 作者：刘龙,位秀丽,
来源：中国高等医学教育 年份：2020
有效的课堂教学需要适时、适当的"留白"。教学的本质是教会学生学习和思考,而"留白"就是给学生独立自主思考的时间。如何利用"留白"提高教学质量和教学水平,是教学改革中的首...
[期刊论文] 作者：周世明,刘龙位,,
来源：数码世界 年份：2018
夸张、幽默、扭曲、生动、形象等广告,能使人们记忆尤深,回味悠长,利用数字媒体技术制作广告,艺术性更强,能够满足画面需要的夸张、扭曲、幽默、生动、形象表达效果的需要,通过转换场景、再现穿越、虚拟构想等手段,增强广告的寓教于乐功能,更加强化宣传效果。本......
[期刊论文] 作者：许芙,杨靖,刘龙,位秀丽,刘志新,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2019
《医学微生物》作为医学院校临床、护理、检验、药学等专业基础必修课程,知识体系庞杂,各类微生物知识点关联性不强且临床表现体征混淆难辨,学习难度较高。介绍了助学型应用...
[期刊论文] 作者：姬满山,杨靖,刘龙,位秀丽,刘志新,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2019
高校《医学微生物学》课程内容繁杂、涉及面广、理解不易。如何让学生在有限的时间内接受课程内容,是《医学微生物学》教师面临的共同问题。此外,信息化时代,传统教学面临巨...
[期刊论文] 作者：刘志新, 杨靖, 余春芳, 刘龙, 位秀丽,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2018
医学微生物种类多,范围广,需要机械记忆的内容繁多。如何让学生在有限时间内掌握众多知识点,增强学习积极性和提高学习效率,是医学微生物教师所面临的共同问题。基于问卷星平...
[期刊论文] 作者：余春芳,刘龙,位秀丽,刘志新,汪静杰,杨靖,欧琴,
来源：医学理论与实践 年份：2018
留学生由于他们的英语口语带有浓厚的方言,导致与中国老师沟通交流时有一定障碍。为了有效地用英语向留学生传递专业知识,我教研室以湖北医药学院2016级临床医学专业80名学生...
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