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[期刊论文] 作者：初铭铜,,
来源：山东教育科研 年份：1999
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[期刊论文] 作者：初铭铜,,
来源：教师教育论坛 年份：2016
高校与地方政府、中小学校"三位一体"协同培养教师新机制是卓越教师培养改革的关键和重点;我国教师教育中长期存在而一直没有得到根本解决的一系列难题,要经由"三位一体"协同...
[期刊论文] 作者：初铭铜, 王玉秋,,
来源：教师教育论坛 年份：2019
小学教师核心素养是小学教师从事教育教学工作必须具备的核心品质和关键能力。童话作家与小学教师职业都以儿童为对象,以育人为使命,有着相似的职业目的和职业责任,肩负着同...
[期刊论文] 作者：王玉秋,初铭铜,,
来源：教学与管理 年份：2015
学校效能理论重视组织内各种要素的有机结合和群体动力,在互动中达到整体优化效果,不断将组织目标推向更高层次,同时激发组织成员活力和潜能,追求优质与卓越。基于学校效能理...
[期刊论文] 作者：王玉秋, 初铭铜,,
来源：当代教师教育 年份：2016
大学教师的咨询角色由来已久并具有现实意义。咨询内容主要包括政策咨询、技术和管理咨询、社会咨询、面向学生的教育和心理咨询。大学教师要具备咨询角色意识,养成咨询人格...
[期刊论文] 作者：初铭铜,王玉秋,
来源：临沂大学学报 年份：1999
在科技革命和经济社会发展推动下,我国教育也逐步开始了以教育的民主化、个性化、社会化、终身化、国际化、科学化和法制化为特征的现代化进程。教育现代化是一个由现代化教...
[期刊论文] 作者：王玉秋,初铭铜,
来源：当代教育科学 年份：1998
顺应时代发展的要求，教育改革在我国已轰轰烈烈地展开。如何使改革尽快地从混沌、繁杂、无序、低效状态中，冲出重重误区，走上明朗、规范、有序和高效轨道？当务之急是端正教育思想......
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