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[会议论文] 作者：溫如梅,劉旨峰＃,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
本文以文獻回顧的方式探討自1993 年至2014 年間所發表的教育桌遊相關的國際論文為主要樣本，共15 篇。目的在於瞭解教育桌遊之研究方向，以歸結出現階段之成果。分析的架構...
[会议论文] 作者：黃元彥,劉旨峰,
来源：第21届全球华人计算机教育应用大会 年份：2017
本研究将针对台湾南投县的偏乡中学,进行乐高机器人合作学习活动设计之教学研究,并以质性研究方法中的参与观察、行动教学法,针对偏乡中学的机器人课程落实,进行课程与教学的观察和反思.经过半年研究的初步结果显示,偏乡中学学习者若在没有教师直接、明确的指导......
[会议论文] 作者：劉旨峰,謝幸玲,洪啟峰,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
本文目的在于探讨如何整合动机激励策略于网路学习讨论区，藉此可以增进学生与老师或学生与学生间的互动。为验证其有效性，作者以两个案例来进行分析与说明。第一个案例主要是采......
[会议论文] 作者：簡佩芯,劉旨峰,董怡松,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
随着近年来资讯科技与纲际网路的快速发展，教育政策也积极推动「资讯科技融入学科教学」、「九年一贯课程改革」等资祝教育的发展。资讯科技除了带来教学与学习方式的的改变外，更丰富了变通评量的多元性。因此，发展适合的抨量方式与资讯教育的推行，是相辅相成的。网......
[会议论文] 作者：簡佩芯[1]劉旨峰[1]董怡松[2],
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
随着近年来资讯科技与纲际网路的快速发展，教育政策也积极推动「资讯科技融入学科教学」、「九年一贯课程改革」等资祝教育的发展。资讯科技除了带来教学与学习方式的的改变外......
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